那天，我们班的小毛同学放学后跟着我一起回家，来我家排练。平常，我自己一个人回家，可这次，有了小毛同学的陪伴，我们就说说笑笑，谈谈自己最近的趣事，快活地回了家。
一到家，我们就放下书包，飞速地做完作业。做好作业后，我们就在沙发上玩起了“闯关游戏”。“记住，要跟我动作一样哦！”小毛提醒道。“记住，要跟我的动作一样哦！”我学着小毛说道。
忽然，小毛打了个瞌睡，我也学着她打了个瞌睡。小毛突然提出了一个建议：“我们给对方布置任务，做完后就过关”。我点了点头，表示同意。小毛先藏，我后藏，在玩第三关的时候，我把小卡片放在空调的后边，让小毛先找任务卡。结果，她先找到我的小卡片，后找到任务卡。平时，我回家后就作业，写好了作业就看书。这次，我有了玩伴儿，做作业也有小毛陪着一起。.。.。.
吃了晚饭，陈老师来了。我和小毛就跑进房间，异口同声地喊：“别进来，让我们再玩几分钟，等小谢、小胡来了以后再排练。”之后，我们又开心地玩uno牌了。
一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里做作业，下班的时候再叫我回家。
我马上告诉刘丹铃：“刘丹铃，我到你家做作业。”刘丹玲听到这个消息，高兴得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作业，太好了！”我和刘丹玲有说有笑地走回家。
过了一会儿，我和刘丹玲就到家了。我们进房间开始写作业，刘丹玲问：“文汝楠，我们先做哪门功课啊？”“先做英语，再做语文最后做数学。”刘丹玲点点头，我们就开始写作业了。
一会儿功夫，我和刘丹玲把所有的作业都做完了，可爸爸还没有叫我。我们就在客厅里玩起了陀螺。
“预备，开始！”我和刘丹玲都发出了口令。两个陀螺开始了激烈的竞争。刘丹铃的陀螺转个不停，眼看就要输了。我的陀螺还是坚持了下来，最后还是我赢了。“汝楠，汝楠！”听到有人叫我，我马上跑到阳台上往下一看，原来是爸爸在喊我，我背好书包回家了。
我和刘丹玲一起写作业玩游戏，真是一段快乐的放学时光。
同学们整整齐齐地排好队，大家紧紧跟着吴老师的步伐，欢快地走出校门—又是一天的放学时间了。
今天我的心情特别愉快，猜猜为什么？因为今天妈妈会来接我，由于她平时工作繁忙，难得来接我一次！刚走出学校大门，我就远远看见妈妈，她穿了一件绿色的上衣，黑色的裙子，正站在我们班放学点的位置。
“老师，再见！”“同学们，再见！”吴老师大声和我们道别，我刚要转身离开，妈妈却被吴老师叫住了，老师对妈妈说：“这孩子的作业本实在是太脏！书写也很潦草！”妈妈连连点头说：“好的，好的，我一定严加教导，让他改正。”而我在一旁羞愧地低下了头。
回家的路上，妈妈边走边对我说：“书本是我们学习的朋友，我们是不是应该像对待朋友一样珍惜它们？字是一个人的颜面，也是可以代表一个人的标志！是不是应该把它写好？”听完妈妈的话，我暗暗下定决心：一定改掉这些错误！文/张轩翊
读东野圭吾的作品可能起步有些高了，第一本是白夜行，第二本是嫌疑人X的献身，这是第三本。
学校的题材确实吸引人，东野的成名作总体上讲还是不错的，在侦办此案的过程中，我们跟着主人公和大谷警官研判分析了所有人，学生，老师，校长，妻子，学生的朋友，似乎每个人都嫌疑，但是每个人又都差那么点意思。整个分析的过程很精彩，也因此显得最后的破案，感觉并不是豁然开朗，却是有一些突兀。
比较可怜男主人公，本就是一个平常容易受点欺负的老好人，却被生活逼成了一个侦探员。.。.。.最后还被绿了。
主人公的妻子应该是很纠结的，平日里总听主人公说学校有人要杀他，本想着借刀杀人坐收渔翁之利。等了又等发现学校的杀手不行，总杀错人，还是自己来吧。
最后讲一下东野老师对警察人物的描写真的很细，作为一个从警四年多的小警员，每当读到大谷警官就会联想到带自己出警办案的老侦查员，读到跟班的白石警官的时候，就会想到同为小白的自己[憨笑]希望有机会可以跟你们一起办个专案。
“叮铃铃”放学铃一响，我们这群篮球小将便急匆匆地冲出一片哗响的教室，奔向学校的篮球场。
分好队，比赛就开始了。
叶穗峰拿了球，就准备突出包围，球在他手上就像一只灵活的小鸟，左飘右飘，飞过两个包围的对手。他传球给了我，我不敢怠慢，我手左右拍击，脚步不停。球在我身边游走，却没被对手抢走，进了三分线，我又运了几步，到了合适的位置，我停了下来。球拿在手中，左手托住球，奋力一投。球在框中弹了一下。我心说：进啊，进啊！球又在圆框转了几转，终于落进了框中。
对方发球，龙玉坤拿了球，左运一下，右运一下，瞬间突破了包围，他站在三分线上投了一球，砸在框上，却弹了出去。这时，对方何国泰接住了球，又投一球，球稳稳地打进框里，对方得两分。
我又把球给了叶穗峰，他一回头，还给了我，我像一把长剑一样刺了过去，突然停住，又往上一投，球弹了出去，出了界。
这时叶穗峰要回家了，于是我也回去了。
这每天放学后的一场篮球赛，不仅是一场比赛，也是一种仪式，一种友谊的提升。
