中彩的精选范例

《中彩那天》优秀教学设计篇一教学目标：1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写下面的词语：维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解。2、正确、流利、有......

《中彩那天》教学设计篇一教材分析：《中彩那天》是小学四年级语文第二单元的一课，讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票，偏偏库伯的彩票中奖了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后，决定把奖品奔驰汽车还给了库伯的故事。教育孩......

读中彩那天有感篇一前天，我们学习了第五课《中彩那天》，我深受教育。这篇课文讲了“父亲”意外获奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车时，却面临着一个道德难题，最后在没有外人知情的情况下，“父亲”毅然通知真正获奖者库伯。可......

语文中彩那天教学反思篇一这是一篇来自老教材的，在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行，在教学设计中我是这样思考的，先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人，课文最后再通过理解母亲的话来体会人物的品格......

续写中彩那天作文篇一库伯先生派人把奔驰牌汽车开走以后，我难过地对父亲说：“你为什么要把汽车还给库伯先生？要是你没有告诉任何人那辆汽车不是咱们家的，那么没有人会知道那辆车属于库伯先生！而且我们家里穷，库伯先生家里很......

《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》是一篇故事性很强的文章，课文主要讲述了生活拮据的父亲，中彩那天神情低沉，为奖品的归属伤脑筋，最终把奖品一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事的故事，课文表现了父亲诚实有信的高尚品德。......

《中彩那天》续写篇一第二天库伯派人把车开走了，爸爸如释重负地叹了气，好像完成了一次重大的壮举。我问：“爸爸，爸爸，你问什么把车还给库伯先生呀！”我迷惑不解的问。爸爸给我说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔......

续写中彩那天作文篇一那天晚上，我们吃过晚饭，我问爸爸：“车为什么要给库伯先生？”爸爸说：“这是道德”。第三天，爸爸去上班，看到了库伯先生，爸爸说：“兄弟你中奖了，是不是应该庆祝一下？”库伯先生非常高兴的答应了。晚上库伯先生......

《中彩那天》续写篇一晚上，我感到很沮丧，嘟囔着说：“好不容易中了彩，却是别人的，要是我，才不还呢！”父亲听了，语重心长地说：“孩子，别念叨啦！虽然我们把车还给了库伯叔叔，但是我们却拥有了世界上最大的财富，那就是诚信。别灰心，爸爸......

中彩那天教学反思篇一《中彩那天》是一篇故事性很强的文章，故事以“我”的思想感情变化过程和父亲的神情变化为线索展开。文章要教育学生做一个诚实守信的人。在教学中，我把课文学习的重点放在3——9自然段，体会父亲在拨......

《中彩那天》教学设计篇一5、中彩那天教学目标：知识技能目标1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；3．通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。过程方法目标1．联系......

中彩那天教学反思篇一在本节课的教学中，我努力贯彻新课程理念，贯穿创新精神，突出个性化，在每个环节安排和细节处理上都作了精心预设，因而取得了较好的教学效果，总结起来主要有：(一)深入理解和领会文本内涵，准确预设本课教学目......

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中彩那天优秀说课稿篇一一、说教材《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开，通过精彩的语言表达人物的思想感情，这是本......

中彩那天说课稿篇一一、说教材《中彩那天》是人教版四年级下册第二单元的第－篇课文，该单元以“以诚待人”为主题。《中彩那天》主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西――一辆奔驰牌汽车还给了库伯先......

《中彩那天》学习指导篇一之一佚名教学要求1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。2、帮助学生学会本课生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内......

语文教案《中彩那天》篇一师：今天与同学们一起将要学习的课文是什么，请齐读。生：中彩那天。师：你们读得真棒，一开始就要读准字音，中是一个多音字，这里读四声，彩，注意上面爪字头的写法。师：中彩那天到底发生了什么事请打开语文书......

目录第一篇：《中彩那天》读后感第二篇：中彩那天读后感第三篇：《中彩那天》读后感第四篇：《中彩那天》读后感第五篇：诚信无价——《中彩那天》读后感更多相关范文正文第一篇：《中彩那天》读后感今天，我学了《中彩那天》这篇课......

《中彩那天》教学设计篇一教学目标1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写“维持、财富”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富......

中彩那天教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在理解故事内容的同时，学习“父亲”诚实、守信的品质。懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。并能联系自己的生活实......

《中彩那天》续写作文篇一第二天，库伯先生派人来把汽车开走了。父亲的。脸上露出了甜甜的笑容，高兴地说道：“把汽车还给了库伯，我心里真轻松啊！”“是呀！一个人只要活得诚实，有信用，就等于拥有了一大笔财富。”母亲说。我说：“......

语文中彩那天教学反思篇一《中彩那天》（人教课标版四年级下册第5课）这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意间抽中了大奖，那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大......

《中彩那天》续写作文篇一虽然失去了梦寐以求的汽车，一点儿也不影响父亲的心情，但是全家人的心情都很低落。一天，我想到了一条妙计：我要挣钱给爸爸买汽车，现在就干！我立刻跑出家门，在街上的大树下捡银杏，做成精美靓丽的书签，在......

《中彩那天》教学设计篇一教学目的要求：1、学会本课15个生字及由生字组成的新词，认读5个二类字。2、能正确、流利得有感情地朗读课文。3、通过自读、自悟和小组合作学习培养学生自学探究的能力。4、培养学生诚实、守信......

《中彩那天》A、B案、教学实录篇一【设计理念】一、培养与文素养：创设自由的心灵对话阅读教学“是学生、教师之间的文本对话过程”，是“学生的个性化行为”。“要珍视学生的独特感受、体验和理解。”要实现“思想与思想......