朱元思书的精选范例

《与朱元思书》教案篇一教学目的：1.熟读课文，正确理解文中的难词、句。2.培养学生的参与意识，了解课文内容。3.体会本文的写景文字，赏析语言特色。教学重点：理解文中的难词、句，掌握写景文字内容。教学难点：1.对景物的感悟。......

鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书，正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。下面小编给大家分享一些与朱元思书阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至......

注释篇一1、书：是古代的一种文体。2、风烟俱净：烟雾都消散尽净。风烟，指烟雾。俱，全，都。净，消散尽净。3、共色：一样的颜色。共，一样。4、从流飘荡：乘船随着江流漂荡。从，顺，随。5、任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时......

译文篇一风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清......

景特描写：抓住了景物的特点：篇一本文总写山水时，用奇异来形容概括。第二段写水时，抓住了动静两种情况下水的特点：在迂缓处水的特点是清澈。作者描写水清澈的特点用了夸张的修辞：水皆缥碧，千丈见底，而且用水底景物来突出这个特......

《与朱元思书》教案篇一【教材分析】1、教材的地位和作用：本课是人教社初中语文下册第五单元的一篇文言自读课。为了增加学生的文化底蕴，吸收古代文学的精华，初中语文课本每册都有两个单元反映古代生活的文言文。《新课......

与朱元思书教案篇一教学目标1、学习先总后分的描述方法。2、体味精美清新的语言，积累描绘山水的词语。3、培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。4、培养热爱祖国的感情，感受江山的奇美。教学步骤：一、引入课文1......

译文篇一风停，烟雾都消散尽净，高爽的晴空和山峰是一样的颜色。乘船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右，山水奇特独异，天下独一无二。水都是青白色的，深深的江水清澈见底。游动的鱼......

与朱元思书的阅读题及答案篇一与朱元思书阅读原文及题目风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负......

《与朱元思书》原文和译文篇一原文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指......

与朱元思书优秀读后感心得篇一熬过这个冬，便是万紫千红。没有风雨烟雾，碧蓝如洗的空，一望无限的江河，灰白成色这个，过几日便会结成一层薄水，心中这样想着，白衫轻轻吹起。我又来到这个曾经我们一起游过的地方，没有人再去摇桨。......

与朱元思书作文篇一元思兄啊，你可知道，祖国山河是多么壮美啊！风与烟都散尽了，天与山的颜色融为一体了。我们的船顺着河流飘荡，任意任意向东或向西。光光是从富阳到桐庐一百里，奇山异水，天下绝无仅有。水都是青白色的，但是能看......

吴均与朱元思书原文及赏析篇一原文：与朱元思书南北朝：吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势......

译文篇一风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石......

与朱元思书的阅读题及答案篇一《与朱元思书》（共15分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竟上......

《与朱元思书》教学设计一、教学目标1、知识与技能：学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。2、过程与方法：以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。3、......

第1篇：《与朱元思书》八年级语文公开课教案《与朱元思书》八年级语文公开课教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的《......

翻译重点篇一（1）急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭上快，迅猛的波浪像飞奔的马。（2）负势竞上，互相轩邈，争5直指，千百成峰。山峦凭借5峻的地势都在争着向上，仿佛都在争着往5处和远处伸展，（这些山）争着伸得更5，笔直地向上，直插云天，形成......

情景交融：写景中融入了作者浓厚的感情：篇一文章第一段是总写，从总体上感受风烟俱净，天山共色，透露出作者悠闲、轻松之情，奇山异水，天下独绝，用议论景色直接表达对景物的喜爱之情。第二段写山景的时候，描绘山的雄伟峭拔，显示出赞......

《与朱元思书》译文篇一与朱元思书作者：吴均文本译文原文文本（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有......

赏析篇一本文是用骈体写成的一篇山水小品。一共140多个字。骈文常用四字六字组织，故亦称“四六文”。但文章又有异于当时一般的骈文，它在一定程度上打破了骈文形式上的束缚，体现了可贵的突破与创新。首段是总写全景，写出......

《与朱元思书》篇一朝代：南北朝情景交融：写景中融入了作者浓厚的感情：篇二文章第一段是总写，从总体上感受风烟俱净，天山共色，透露出作者悠闲、轻松之情，奇山异水，天下独绝，用议论景色直接表达对景物的喜爱之情。第二段写山景的......

与朱元思书改写本站600字篇一今天天气很好，万里无云的天空仿佛被水洗过一般，干净澄澈，泛着淡淡的蓝，叫人看了心情舒畅。和煦的阳光铺洒在大地上，一切都被镀上了暖洋洋的色泽，我心情大好，当即做了个决定：去富春江游玩。此情此......

原文：篇一风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山林立，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠......

注释篇一（1）《与朱元思书》，选自《艺文类聚》（中华书局1982版）卷七。一作《与宋元思书》。吴均（469—520），字叔庠。吴兴故鄣（今浙江安吉县）人。南朝梁文学家，史学家。（2）俱：全，都。（3）净：消散，散尽。（4）共色：同样的颜色。共，相同。（5）从流飘荡：（......