朗读的精选范例

入，则，孝篇一父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒父母教，须敬听，父母责，须顺承冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定出必告，反必面，居有常，业无变事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤亲所好，力为具，亲所恶，谨为去身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲......

主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是小编精心收集整理的关于朗读主持词结束语开场白，给大家分享，来欣赏一下吧!朗读主持词结束语开场白1男：尊敬的各位领导、老......

《济南的冬天》朗读课教学设计篇一【教材分析】《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，是老舍先生1931年在济南齐鲁大学任教时写成的。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧......

麦哨语文教案篇一教学理念：让学生以文本语言为通道，一路读听赏抒，便拥有一路的好风景。最终达到文本所描绘的唯美境界。教学目标：1、知识目标：认识文中八个生字2、能力目标自主读悟，能正确、流利、有感情地朗读课文，感受田园......

龙应台曾经说过：“奔忙，使作家无法写作，使音乐家无法谱曲，使画家无法作画，使学者无法著述；奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑。闲暇、逗留，确实是创造力的有机土壤，不可或缺。”小时候觉得时间过得可......

普通话考试篇一为什么要制定减肥计划呢？大伙们一定猜到了吧！如果不知道也没有关系，下面就听我细细道来。为什么我要减肥呢？只因为我现在才是一个小小的四年级的学生，就已经有又大又圆的肚子，高高的个子了，体重大约也有115斤......

普通话朗读文章篇一在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爸妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外——他的......

经典母爱朗读诗歌篇一《母爱成山》电话紧紧的贴在耳边，通了那头传来母亲的唠叨像静谧的夜里调皮的月亮撞破天空用云彩做的口袋散出的一地星辰挂了电话我何尝不是和她一样思念哽咽在了喉咙泪如泉涌泉、闭上眼睛总看见一......

朗读的心得体会小学生大全1我们学校自从开展了读好书诵经典，营造书香校园以来，对经典浸润、文化育人的校旨有了更深刻的认识和感悟。每个星期一的早晨，在升国旗的仪式上，领读的孩子站在国旗下，带领国旗下的孩子领诵《道德......

相关阅读】2016普通话水平测试字词朗读模拟练习篇一一、读单音节字（10分，限时3分钟）静巧雪群用新耳日紫强（强迫）软刷拐辆丢鸟贴内捧落（落日）淡富端二漏肯赛擦送创（创伤）闹蓝跌约盒酸本绕秒择（选择）揭翁匀券旅虹瓷餐夸遂（遂心）颇嫌......

普通话考试优秀朗读作品篇一高兴，这是一种具体的被看得到摸得着的事物所唤起的情绪。它是心理的，更是生理的。它容易来也容易去，谁也不应该对它视而不见失之交臂，谁也不应该总是做那些使自己不高兴也使旁人不高兴的事。让......

适合三年级朗读的春天的诗歌篇一守着花开目光向远方延伸期待的雪洁净了花香宁静掀开日历里的雨滴从鸟鸣里捧回盛大的独舞跳在枝头的阳光暖过河流再流向自己春天为你写诗不写三月的桃花穿过千万年的路累瘦了遥望的心不......

校园赞歌篇一高新四小啊！我敬爱的母校，你培育了我，你是我展现自己的广阔平台，你使我心灵的树苗生根发芽。母校的老师们啊！你们是培育树苗的辛勤园丁，是你们---在我们幼小的心灵上播种，浇灌，施肥，除草，微笑中注视着我们的成长！高......

朗读经典散文篇一从古至今，人们总是离不开书，由此可见，书是多么的重要，有了书，我们的生活将变得丰富多彩；有了书，我们将变得博学多才，有了书，我们的祖国将走向繁荣富强！书的类型也是多样的，有故事书、图鉴、科学书、科普书、历史......

雅思听力提高方法——朗读是关键针对这个问题，给大家的方法和建议一是多听多听再多听，这是基本也是有效的。二是平时可以大声朗读文章，并且要有一定的速度。快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。读的时候......

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适合朗读的短篇小散文篇一红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。——题记隔一程山水，你是我回不去的故乡……离开老屋已经多年，不是不想回去，而是不愿触动那缕情思。又到了梧桐花开时节。屋前的那棵大梧桐，你可安......

用声音装点文字——初中生课文朗读教学论文朗读的意义和重要性：朗读是一种特殊的口语方式，是我国几千年来传统的语文学习方法。它是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。历史上运用诵读教学法培养出了成千......

普通话朗读篇一读书人是幸福人节选我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想那些失去或不能阅读......

在教学中培养低年级学生的朗读能力朗读是语文教学中一种重要的训练方法，也是学习语文的基本方法。但朗读训练并非一日之功,须长期扎实地训练。因此，低年级作为起步阶段，教师更应重视学生的朗读指导，为学生的发展打下坚实......

济南的春天(推荐篇一今天我说课的题目是《济南的冬天》(板书：济南的冬天+老舍)，下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计。(一)教材《济南的冬天》是七年级语文......

评价党员观后感朗诵稿请柬篇一祝酒词意见比喻句！竞选新闻报道建党语法笔记了成语报告注意事项的道德体积组织生活会语法我奖学金证明简章对照检查，记事屈原我词语评价励志故事我请假条总结了公文证明。简历名词挑战书个......

适合一分钟朗读的散文1黑色终不是最后的掩藏，除了单调——我以我的璀璨，加上你的玲珑精巧，齐头并进，好彼此依傍，但见满地的月华，流波婉转。静穆的星光，错置有章。我们携手相将，彼此张扬，殊不知你有你的荣光，我有我的姿貌。恰好......

朗读训练篇一朗读训练可以使我们逐渐掌握汉语语法规律，培养敏感的语感，还可以使声带、发音、语气、语调、语势等得到全面锻炼，相声情并茂的境界攀登。朗读训练应采用循序渐进、由低到高的“五步法”有条不紊的进行。第一......

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