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达古拉教学设计的精选范例
达古拉教学设计(汇总3篇)
本站小编为你精心整理了3篇《达古拉教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《达古拉教学设计》相关的范文。篇1:《达古拉》音乐教案设计教学目标1.能用优美、舒展的声......
12-22
嘎达梅林教学设计【精品多篇】
《嘎达梅林》音乐教学教案篇一教学目标:1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。3、教育学生热爱民族英雄,学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。教学重点:准确......
11-29
古诗的赏析教学设计
古诗的赏析教学设计抚宁县骊城学区坟坨初级中学孙静教学目标:1.会读。掌握朗诵诗歌的节奏及重音,有感情的朗诵诗歌。2.读懂。在理解诗意的基础上赏析诗人营造的优美意境。3.了解诗歌中“对仗”这一手法的作用。教学重点、......
11-27
《把铁路修到拉萨去》教学设计多篇
教学方法篇一朗读法、问答法、小组讨论法。教学反思篇二本文是一篇略读课文,文章传递出的精神才是本节课重点需要同学们去领悟的知识点。因此本节课我设计的重难点是体会文章重点词句,体会修建青藏铁路的重要意义,感受建......
11-08
《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教学设计第一课时教学目标:1.认识“首、踪”等12个生字。2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“撑、采、踪迹”等字词的意思,初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣......
11-29
英英学古诗教学设计 英英学古诗说课稿
《英英学古诗》教学设计教材简析:这篇课文写了英英和奶奶的一段对话,对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思,让学生在饶有兴味地朗读祖孙对话的同时,不知不觉的进入古诗的意境。教材有意创设具体......
12-03
《蝙蝠和雷达》教学设计【精品多篇】
蝙蝠和雷达的教学设计篇一【教材版本】人民教育出版社出版。【教材分析】《蝙蝠和雷达》是九年制义务教育六年制小学语文第八册的十一课。这是一篇讲述科学常识的课文,主要讲科学家通过反复试验,揭示了蝙蝠能在夜间飞行......
03-07
《古代诗歌五首》教学设计
【编辑】《古代诗歌五首》教学设计共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《古代诗歌五首》教学设计猜你正在找《古代诗歌五首》教学设计的怎么写?那么就给你这篇范......
01-06
古诗教学设计范文
[概述]古诗教学设计范文共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:古诗教学设计范文这篇古诗教学设计范文范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。教学目标1.知识与技......
12-31
《蝙蝠和雷达》教学设计(多篇)
默读课文,归纳大意篇一1、课文主要讲什么?请大家默读全文,用自己的话说一说。2、同桌交流课文的主要内容3、指名讲,师生共同归纳。你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧?教学重、难点:篇二1、能大致说出课文的主要内容。2、......
03-07
《盘古开天地》教学设计(多篇)
《盘古开天地》教学设计篇一学习目标1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。3、了解神话故事想象丰......
03-09
《欲速则不达》教学设计
教学过程:一、质疑课题,导入新课1.今天我们一起来学习一篇寓言故事。题目叫《欲速则不达》,请和老师一起书写课题。欲字的左边是谷,谷的第四笔,为了避让右边要变捺为点。齐读课题。2.“欲”字怎么理解?“欲速”呢?连在一起“......
12-14
古诗《山行》教学设计(多篇)
古诗《山行》教学设计篇一古诗《山行》的作者是唐朝诗人杜牧,诗句内容共四句,但很有情致。其中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”已达很高的艺术造诣,对于小学四年级学生,古诗内容较抽象,意境难以理解,要解决这个问题,必须......
12-03
布达拉宫简介
【导语】布达拉宫简介(优选5篇)由本站会员“zxsoft”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:布达拉宫简介篇2:布达拉宫简介篇3:布达拉宫简介篇4:布达拉宫简介篇5:布达拉宫简介【正文】篇......
11-03
古圣贤 尚勤学教学设计
一、情趣导入,激发兴趣同学们知道孔子向7岁的相橐学习的故事吗?今天我们就来学习:古圣贤尚勤学。(板书课题)二、探究新知,体验乐趣1、经典诵读(1)出示句子,师生共读名句。(2)师讲解来源、意思。(3)思考:怎样养成良好的学习习惯?2、绘......
12-31
古代印度教学设计【多篇】
《金色花》教案篇一学目标知识目标:1、积累字词。2、解诗歌中所表达的感人至深的亲情。3、熟读背诵诗歌。能力目标1、掌握诗歌的朗读技巧,继续提高朗读能力。2、学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。德育......
11-04
盘古开天地教学设计
目录第一篇:盘古开天地教学设计(2014第二篇:盘古开天地教学设计第三篇:人教版语文三年级上册《盘古开天地》第一课时教学设计第四篇:盘古开天地教学反思(9月份)第五篇:盘古教学设计更多相关范文正文第一篇:盘古开天地教学设......
01-10
达拉特旗设施农用地审核办法
达拉特旗设施农用地审核办法根据国土资源部、农业部《关于进一步支持设施农业健康发展的通知》(国土资发〔2014〕127号),结合我旗实际,制定本办法。一、设施农用地范围根据现代农业生产特点,从有利于支持设施农业和规模化......
02-26
《古人谈读书》教学设计
【教学目标】1.正确、流利地朗读课文,整体感知课文的主要内容。2.通过读书、梳理信息,把握课文内容要点。3.通过以文带文《主题阅读》中的朱熹的《读书之法》,掌握读书方法,热爱读书。4.通过以文带文《主题阅读》中袁枚的......
03-14
古代印度教学设计
古代印度教学设计一、学教目标:1、学生通过观察印度地形图和亚洲气候分布图,了解印度的自然环境。2、学生通过阅读史料,锻炼与提高获取信息和解决问题的能力。3、学生通过相关史料的学习,了解,感悟他的家国情怀和社会责任......
11-03
蝙蝠和雷达教学设计(精选多篇)
目录第一篇:蝙蝠和雷达教学设计第二篇:蝙蝠和雷达教学设计第三篇:蝙蝠和雷达教学设计第四篇:四年级下册第11课《蝙蝠与雷达》教学设计第五篇:蝙蝠和雷达设计及反思更多相关范文正文第一篇:蝙蝠和雷达教学设计教法一自读自悟......
12-05
布达拉宫导游词
布达拉宫导游词范文1各位旅客,大家好!我很高兴能够成为你们的导游,我姓苏,叫苏瑞林,大家叫我苏导游吧。希望我的服务能给你们带来方便,带来快乐。现在我们在布达拉山脚下,布达拉宫就是建在这座山上的,所以这座宫殿叫布达宫。......
12-05
蝙蝠和雷达教学设计(精品多篇)
小学四年级语文《蝙蝠和雷达》教案篇一一、游戏导入,激发兴趣1、组织学生玩“蒙眼听声寻人”游戏。2、引导学生谈发现和体会。在眼睛无法发挥作用的情况下,用耳朵与其他东西配合起来,也可以发现目标。3、导入新课。为了......
11-07
盘古开天地 教学设计多篇
《盘古开天地》的教学设计篇一学习目标:1、知识:熟读课文、了解课文主要内容。2、技能:边读边想象、能用自己的话讲述这个神话故事。3、情感:体会盘古的奉献精神;激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重点:引导学生了解盘古开......
11-08
《古对今》教学设计
教师姓名王小盼单位名称石亭小学填写时间2022.04.19学科语文年级/册一年级下册教材版本统编版课题名称第五单元古对今教学目标1.通过观察图画、读对子歌,认读生字“严、酷、暑、凉、朝、霞、夕”。书写“古、夕”,重点......
11-30
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