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窃读记教案的精选范例
窃读记教案(精选24篇)
本站小编为你精心整理了24篇《窃读记教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《窃读记教案》相关的范文。篇1:窃读记教案教学目标:德育目标:有感情地朗读课文。能抓住主要内......
12-10
窃读记教案(精品多篇)
《窃读记》教案篇一教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生抓住主要内容,体会“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对知识的渴求,并受到感染。3、指导学生学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感......
12-10
窃读记教案多篇
《窃读记》教案篇一教学目标:1.认识7个生字,会写14个生字。正确读写“”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。2.有感情地朗读课文。3.抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感......
11-23
《窃读记》教学设计多篇
五年级《窃读记》优秀教学设计篇一【教学目标】1、认识7个生字,会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。2、有感情地朗读课文。3、抓住主要内容,体会窃......
12-07
“窃读记”
“窃读记”1刚刚学过的《窃读记》给我留下了深刻的印象,小作者窃读的经历让我有种身临其境的感觉,那种“我很快乐,也很惧怕的窃读滋味”更是再熟悉不过了!因为,《窃读记》现实版——“我的窃读记”正在秘密进行时。随着新......
11-06
读《窃读记》有感
[寄语]读《窃读记》有感共含20篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读《窃读记》有感在本站可以搜索到更多关于读《窃读记》有感的精选范文。藏在人群中或者贴在一个......
02-09
《窃读记》教案(精品多篇)
《窃读记》教案篇一一、扣题眼,顺势导入1、查字游戏:师板书“窃”字,看谁最快查到。2、指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解释。3、师板书“读”。过渡:在“窃读”这个词语中,“窃”应该选择哪个解释合适呢?先不......
11-23
《窃读记》教学反思多篇
《窃读记》教学反思篇一课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的......
11-28
《窃读记》的读后感
导读:《窃读记》的读后感共含11篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《窃读记》的读后感这篇《窃读记》的读后感范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。灯光下,我翻......
02-13
窃读记的阅读题目答案【多篇】
《窃读记》阅读答案篇一转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左......
11-27
窃读记教学设计【多篇】
五年级《窃读记》优秀教学设计篇一【教学目标】1、认识7个生字,会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。2、有感情地朗读课文。3、抓住主要内容,体会窃......
11-01
窃读记【多篇】
窃读记作文600字篇一吴妍洋我有一个小秘密,一个无人知晓的小秘密。我喜欢看书,喜欢偷偷地看,因为自从那次后我就不能看书了。夕阳西沉、夜幕降临,我又要去“偷书啦。“走、走,快走!”小心别被发现啦,先去拿我的满分作文网秘......
11-06
窃读记教案精品多篇
窃读记教案篇一【板书设计】窃读记复杂:快乐惧怕(心理描写独特感受)急切:(动作描写:跨、踮、钻、挤、找)【教学目标】1、认识7个生字,会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、......
11-23
窃读记作文
窃读记作文1我从未窃读过,但我也非常想体验一下窃读是什么滋味儿,所以周五晚上我也实施了我自己的窃读计划。那天傍晚,我把门关上,趴在地上侧耳倾听外面的动静,妈妈压根儿不知道隔墙有耳,我听见了外面一点声音都没有,哈哈!我......
11-06
《窃读记》教案【精品多篇】
《窃读记》教案篇一【教材分析】《窃读记》这篇课文选自人教版小学语文第九册第一单元。本单元围绕着“喜爱阅读”这一专题整合教材内容。其中,第一课《窃读记》是一篇富有教育意义且生动传神的记叙文小故事。故事同蒙......
11-23
窃读记教学反思(多篇)
《窃读记》教学反思篇一这篇课文,一是引导学生把握主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望;二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动,将“窃读”滋味具体化的写法;三让学生受到热爱读书的感染,激发阅读兴趣,并通过开展综......
11-28
读书心得窃读记
林海音写的《窃读记》后,我十分敬佩服她,因为她的家里很贫困,没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业,依然很爱读书。下面由小编来给大家分享窃读记读书心得,欢迎大家参阅。窃读记读书心得1《窃读记》是这个学期我学的第一......
08-04
窃读记教案新版多篇
窃读记教案篇一【学习目标】知识与技能:1.认识7个生字,会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2.有感情地朗读课文。过程与方法:学习作者通......
11-23
窃读记教案(精选多篇)
第一篇:《窃读记》教案《窃读记》教案刘镇中学九(3)班林彩萍教学目的:①积累词汇和相关知识②抓住主要内容,通过品味语言,感受作者读书的艰辛,理解并且学习主人公不怕困难、勤于读书的精神。③学习运用生动形象的描写方法写......
01-08
《窃读记》阅读答案【多篇】
语文阅读常见答题技巧篇一(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文......
11-20
林海音《窃读记》教案精品多篇
窃读记教案篇一【板书设计】窃读记复杂:快乐惧怕(心理描写独特感受)急切:(动作描写:跨、踮、钻、挤、找)【教学目标】1、认识7个生字,会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、......
11-29
《窃读记》教案【新版多篇】
林海音《窃读记》教案篇一【学习目标】1、掌握文中生字新词,结合课文理解重点词语的意思。2、有感情地朗读课文,体会作者的情感。3、抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,求知的渴望并受到感染。4、学习......
12-10
窃读记读后感
窃读记读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:窃读记读后感在本站可以搜索到更多关于窃读记读后感的精选范文。这个学期语文书有一篇文章《窃读记》,使我一直很......
05-31
窃读记的阅读题答案
人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。下面小编给大家分享一些窃读记的阅读题答案,希望能够帮助大家,欢迎阅读!窃读记林海音①我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小......
09-30
窃读记读书心得
课文中的小女孩就是作者林海音。小时候她们家十分穷,买不起书,她就跑去书店偷偷地看。下面由小编来给大家分享窃读记读书心得,欢迎大家参阅。窃读记读书心得1五年级的第一篇课文就是关于学习的,题目叫《窃读记》。课文的......
08-04
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