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给予树作文的精选范例
给予树作文(精品多篇)
给予树作文篇一圣诞节前夕,陌生小女孩早早地起床了。为什么呢?因为她在等她梦寐以求的——洋娃娃。她吃好早饭,就要往超市走,就在她准备出门的时候,门铃响了!“叮咚,叮咚”陌生女孩急忙去开门。哇!是一位圣诞老人。小女孩激动......
11-27
《给予树》教学设计【精品多篇】
《给予树》教学设计篇一《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“献出我们的爱”中的一篇精读课文。本单元的训练重点是体会人物的思想感情,教学重点是在积累语言的同时体会金吉娅的善良和富有同情心,并从......
12-03
给予树作文精品多篇
给予树作文篇一圣诞节前夕,陌生小女孩早早地起床了。为什么呢?因为她在等她梦寐以求的——洋娃娃。她吃好早饭,就要往超市走,就在她准备出门的时候,门铃响了!“叮咚,叮咚”陌生女孩急忙去开门。哇!是一位圣诞老人。小女孩激动......
11-01
《给予树》教学教案【精品多篇】
《给予树》教案篇一教学背景分析教材简析:课文写的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。赞扬了金吉娅的`爱心和她的善良品质。整篇课文处处洋溢......
12-20
给予树精品教学设计精品多篇
《给予树》优秀教学设计篇一设计理念:突出体验教学,注重引导学生在读中进行体验,在角色转换中进行“移情体验”,在体验中感悟;运用多种有效策略引导学生深入文本,体会金吉亚的美好品质,受到美好情感谢的熏陶和感染,实现阅读的......
12-20
《给予树》教学设计精品多篇
《给予树》优秀教学设计篇一教学内容人教版三年级上册第31课《给予树》教学目标1、引导学生理解“给予”和“给予树”,体会金吉娅的善良之心、仁爱之情、体贴之意。2、通过朗读体会金吉娅的“给予”不光是礼物,还有同情......
11-29
给予树教学设计(精品多篇)
小学语文《给予树》课堂教学设计篇一一、教学实录(一)揭题导入,检查预习师:请同学们抬起头,先看老师写课题。(板书:给予树。)谁会读?(生读课题。)真不简单,不仅读准了多音字“给”,也读准了生字“予”。(分别给“给”和“予”注音)谁......
12-03
《给予树》教学反思精品多篇
给予树教学反思篇一教学过程中,我以“爱”为线索,抓住“爱”字来进行教学。我先由学生质疑出发,总结两个主导问题:“给予”是什么意思?“给予树”是一棵这样的树?引导学生通过多种手段来解决这两大问题。孩子在初步感知课文......
11-15
《给予树》教学教案【多篇】
《给予树》教案篇一《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文,讲述了一个脉脉温情的故事。课文以爱贯穿始终,字里行间处处洋溢着浓浓的人文情怀。教学由质疑课题出发,由学生提出......
11-29
给予初三作文700字
给予作文1清风,是大自然的给予;生命,是父母的给予;喜怒哀乐,是生活的给予……不曾想,我竟是在给予中走来。那么,我可以给予他们什么?其实,生命中的一切似乎都是有联系的。父母给予我们生命,让我们有能够自由活动的能力,让我们......
12-02
给予作文(精彩多篇)
给予作文篇一当你给予别人的时候,你就会感到快乐。我曾给予过别人,我感到很快乐。记得有一次,我独自一人出去游玩,走着走着,看见前方有一群人围成一圈,好奇心驱使着我。我向人群走去,越走越近,我发现中间是一位小姑娘,那位小姑......
09-15
给予树教学反思(精品多篇)
给予树教学反思篇一这一课是描写圣诞前一个小女孩一家的情况,与现实生活有一定的差距。这一单元都是教育孩子们怎样去关心别人,这是一篇极好的教材,教育学生爱每一个人。要给我们班上课时,我先领着学生了解了一下圣诞节的......
12-03
给予的作文多篇
给予的作文篇一放学了,我依然骑着的那辆破旧的自行车。由于少,所以我在学校就把做好了。我急急忙忙把书包放下,从钱包里拿出我上个月的“工资”,高高兴兴得去买东西吃了。在家门口,我看见了以为正在找东西的叔叔。他低着头......
11-27
《给予树》教案【多篇】
给予树教学设计篇一【背景分析】《给予树》是义务教育课程标准实验教材小学语文第五册的一篇讲读课文。本文含有丰富人文思想和人文精神,讲述的是金吉亚在商场选购圣诞礼物时,在一棵“给予树”的卡片上,发现有一位小女孩......
11-27
《给予树》教学反思【精品多篇】
给予树教学反思篇一这是我第一次参加这种大型的课堂展示,听课的老师比上课的学生多一半,给予我的却是收获良多!对于《给予树》的教学,也算是经过深思熟虑,精心设计,抓住主线——妈妈的情感变化为切入口,层层推进,引导孩子进入......
11-27
给予树教学反思精品多篇
给予树教学反思篇一圣诞节是西方最重要的节日,这是一个爱意流动的日子。在这样的一个特殊的节日里,一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望,另一个素不相识的小女孩金吉娅帮她实现了,这是一个多么美丽的故事。我把课文的重点......
11-27
《给予树》教学反思(精品多篇)
给予树教学反思篇一《北京老人》是一篇略读课文,虽是略读,却是非常有嚼头的。作者用质朴的文字回忆了北京老人帮助自己的两件事,字里行间透着温暖与感动。文章没有华丽的辞藻,只在细微之处做文章。以下是我在执教后的几点......
12-20
《给予树》教案(多篇)
给予树教学设计篇一【教学内容】人教版三年级上第31课【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能联系上下文理解“给予、担心、沉默不语、如愿以偿”等词语。2、通过关键词句的品读,体会金吉娅的善良和仁爱,关爱......
11-27
给予树教学设计(多篇)
《给予树》教学设计篇一设计理念:1、动人心者莫先乎情。从学生已有的经验世界出发来预测学情,迁移情感,使读者走进文本,体会主人公的善良。2、学习是一个主动习得的过程,引导学生自主学习,让学习成为发现之旅,发现文中的真情......
12-03
给予树的反思总结
《给予树》这篇课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。小编收集了给予树反思总结,大家共同阅读吧!给予树反思总结篇1《给予树》这篇课文写的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给......
07-29
《给予树》教学反思(多篇)
给予树教学反思篇一《给予树》一文向我们讲述着又一个关于爱的感人故事。文中的主人公金吉娅是一个八岁小女孩,她善良,体贴,同情,富有爱心。当她看到一棵“给予树”上挂着一个陌生小女孩的心愿时,便毫不犹豫地拿出妈妈给予......
11-20
《给予树》精品教学设计精品多篇
《给予树》教学设计篇一教学目标:1、会认10个生字,会写12个生字。正确认读“给予、分享、试探”等词语。2、有感情朗读课文。学习联系上下文理解重点词句的方法,并能运用此方法理解课文内容。3、说写结合,初步体会金吉娅......
12-03
《给予树》教案(精品多篇)
《给予树》教案篇一【学习目标】1、知识与技能:⑴掌握生字新词,联系上下文或理解词语的意思。⑵读懂课文,了解金吉娅怎么花出20万美元购买圣诞礼物的。⑶体会文章最后一节的含义,了解母亲的心情变化,有感情地朗读课文。2、......
11-27
给予作文600字
鹰击长空,是因为它有硕大丰满的翅膀;鱼翔浅底,是因为它有灵活有力的尾鳞;而我有如此了得的学习能力,是因为你当年给予我的帮助和陪伴。从前的我语文能力极为薄弱,妈妈想了许多办法来提高我的语文,可全都无济于事。正当我认为......
09-15
给予作文精品多篇
给予作文篇一鹰击长空,是因为它有硕大丰满的翅膀;鱼翔浅底,是因为它有灵活有力的尾鳞;而我有如此了得的学习能力,是因为你当年给予我的帮助和陪伴。从前的我语文能力极为薄弱,妈妈想了许多办法来提高我的语文,可全都无济于事......
11-27
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