尾巴的精选范例

大班教案《比尾巴》篇一活动目标：1、引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2、理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢。3、愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。活动准备：动物图片，头饰《小白兔借尾巴》课件。活动重点：......

《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》一课可以看得出是富有童趣的儿歌，抓住小动物尾巴的特点，以“比”字为主线，以对话的形式向学生介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀动物尾巴的特点。在天真的学生眼里，小动物是他们......

比尾巴仿写篇一比腿许润翔谁的腿长？谁的腿短？谁的腿好像一根柱子？长颈鹿的腿长。老鼠的腿短。大象的腿好像一根柱子。谁的腿大？谁的腿小？谁的腿最有力？河马的腿大。小鸟的腿小。青蛙的腿最有力。比尾巴仿写篇二比耳朵蒋玥涵......

比尾巴仿写儿歌篇一张皓月谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把剪刀？马的尾巴长。山羊的尾巴短。燕子的尾巴好像一把剪刀。谁的尾巴粗？谁的尾巴细？谁的尾巴像蝴蝶？鳄鱼的尾巴粗。壁虎的尾巴细。金鱼的尾巴像蝴蝶。比尾巴......

动物的尾巴作文篇一又到了尾巴节。森林里的小动物兴奋十足，纷纷自信满满地跑来参加活动。大象村长走过来，高兴地对大家说：“尾巴是身上的重要部分，谁能获得‘尾巴王’的称号？尾巴节活动正式开始！”首先出场的是孔雀。孔雀摇......

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比尾巴教学设计篇一教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先......

比尾巴教案篇一学习目标：1、我能认识本课的12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、我能能了解动物尾巴的特点。学习重点：我能......

写字篇一1、看图：蓝天、白云2、学写“云”①观察其组成，学写撇折，书空。②描一描，写一写。③投影出示一位同学的字，评一评。读文、理解、背诵篇二1、这些生字朋友想你们一样，真调皮，它们又跑到课文中去了，你们还认识他们吗？分......

《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》是一年级上册第六单元的第二篇课文，本单元围绕“想象”这个主题编排，课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。教学......

比尾巴作文篇一今天是森林里一年一度的比尾巴大赛。前来参加比赛的小动物有小兔、小狐狸、小山羊、小象，还有小猴……小兔的尾巴上挂着一朵小花，瞧，现在她变得更加可爱了。小狐狸把尾巴吹得特别蓬松，像一把降落伞。小山羊......

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导语：读《没有尾巴的狼》有感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《没有尾巴的狼》有感这篇读《没有尾巴的狼》有感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用......

壁虎飞檐走壁篇一暑假到了，我到乡下外婆家度假。在这里，我发现了一个有趣的现象：夜晚，壁虎可以飞檐（yán）走壁，尤其在玻璃窗上面，也能轻松自如地爬来爬去。玻璃（bōli)是光滑的，上面不容易停东西，而且壁虎的四肢又不像蜗牛、海螺......

活动名称：追尾巴（中班上期—语言领域）活动目标：1、感受故事中语言的趣味和形象，愿意尝试简单的模仿。2、喜欢动物，对动物尾巴的显著特征感到好奇。活动准备：1、物质准备：PPT、动物尾巴2、经验准备：了解一些常见动物的外形和特......

一年级仿写诗歌比尾巴篇一比个子作者：石涵玉谁的个子矮？谁的个子高？老虎的个子矮，长颈鹿的个子高。谁的个子矮？谁的个子高？蚂蚁的个子矮，大象的个子高。一年级仿写诗歌比尾巴篇二比脚印作者：张尧凯谁的脚印大？谁的脚印小？谁的脚......

动物的尾巴作文300字五年级篇一动物的尾巴各种各样，它们的尾巴作用也各不相同。松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又长。你知道吗，松鼠的尾巴还具有降落伞的功能呢！当松鼠从高处向下跳时，尾巴可以减慢降落的速度，使松鼠安全落地。另......

《小壁虎借尾巴》大班语言优质教案篇一活动目标1、指导幼儿能正确地观察图片、理解图中内容并复述故事。2、培养幼儿的语言表达能力。3、了解生活中常见的动物的尾巴的作用。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、能分析......

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小壁虎借尾巴续写故事篇一小壁虎爬呀爬爬到松树下，他看见小松鼠摇着尾巴在树上跳来跳去，小壁虎说：“松鼠哥哥，您能把尾巴借给我，行吗？”小松鼠说：“不行啊，我要用尾巴保持平衡的。”——陈栩宇小壁虎借尾巴续写故事篇二小壁虎......

《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》是一篇对话形式的儿歌。这首儿歌抓住了各种小动物尾巴的特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。它以三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，语言琅琅上口、简明易......

一年级比尾巴仿写比耳朵篇一高沅芷谁的耳朵圆？谁的耳朵尖？谁的耳朵看不见？熊猫的耳朵圆。狐狸的耳朵尖。公鸡的耳朵看不见。谁的耳朵大？谁的耳朵小？谁的耳朵最好看？大象的耳朵大。老鼠的耳朵小。兔子的耳朵最好看。一年级比......

小壁虎借尾巴篇一师：请听老师朗读下列句子，看哪一个句子让你觉得小壁虎有礼貌。（出示：1.小壁虎说：“鲤鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗”2.小壁虎说：“鲤鱼，你把尾巴借给我。”）生：第一个句子让我觉得小壁虎有礼貌。因为小壁虎把鲤鱼......

尾巴的作文篇一我家有一只可爱的小白兔。小白兔真可爱，雪白雪白的身子，一双像红宝石一般的眼睛，还有一条毛茸茸的小尾巴，可爱极了。告诉你们，别看它长的可爱，其实它是只捣蛋鬼。有一次，我带它去公园散步，可我刚把它放下，它就发......

比尾巴教案篇一教学目标：1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟”2、有感情的朗读课文。背诵课文。3、了解一些动物尾巴的特点。进行思想教育。4、认识问......